親子共讀怎麼開始？16本書+ 3網站 +3APP陪伴你的親子共讀時光
2025-02-10
親子學
親子共讀對孩子的閱讀能力和心智發展有重要的影響，政府也極力宣導家長應跟孩子親子共讀。你知道親子共讀有什麼好處嗎？不同年齡層有不同的親子共讀技巧和選書指南，各年齡層的共讀書單、推薦網站和APP一次看！
親子共讀的好處？
「閱讀」是獲取知識和經驗最好的方式之一，但由於兒童的認知能力尚未發展成熟、不一定能識別讀物想傳達的意念，若無人從旁引導、解釋和講述，孩子很難直接獲取新知，因此，和孩子一起閱讀的「親子共讀」法就應運而生了！
親子共讀，最簡單的解釋便是「家長和孩子共同閱讀一本書」，藉由爸爸媽媽的口述和解釋，帶領孩子了解書本內容；而「書」的內容則不限於紙本、也不限於故事書，舉凡：繪本APP、線上閱讀網站的電子漫畫書、用聽的有聲故事書等，都是可以使用的媒介。
親子共讀有許多優點，衛福部也鼓勵家長親子共讀，健全孩子身心發展。
根據高雄市教育局、《發展科學》論文和澳洲政府設立的學齡前教育網站Learning Link的資訊，親子共讀的好處有以下幾個：
- 增進親子感情
- 提升閱讀、寫作能力
- 提高觀察力和思考力
- 促進語言發展
- 發展同理心
- 幫助情緒管理
- 增廣見聞
總的來說，親子共讀是透過家長的引導幫助孩童閱讀，並藉此促進孩子的認知發展、語言發展和情感理解力等，同時也是一種重要的陪伴方式，能增進親子情感。
親子共讀技巧有哪些？
不同的年齡層有不同的閱讀理解能力，因此各年齡層所需的親子共讀技巧也不一樣，不單只是死板板地念內容給孩子聽，還必須注意音調和語氣的互動，最後還要鼓勵孩子能自己表達看法。
我們整理出親子共讀技巧的大方向有：
- 選擇合適的書籍
- 情感投入
- 鼓勵分享和討論
- 分享父母個人故事
- 材料多元
親子共讀首先要選擇適合孩子年齡的書籍，避免超出他們認知、理解範圍的內容，接著，父母在唸書時應投入情感，用不同的聲音和表情來表達角色，讓故事更生動，這樣既可以吸引孩子的注意力，也能增強他們的想像力。
除了用生動的方式呈現內容，父母也可以同時分享自己的生活經驗，讓孩子能用貼近日常的方式去同理其他情境，也能跟父母有更多連結。最後，就像一開始提到的，親子共讀不只有紙本，也不限於故事書、漫畫書、繪本、自己畫的畫，甚至是單純對著孩子說話，都可以是親子共讀的一種。在這個3C時代，家長可以尋找材料更多元的媒介來執行共讀。
而隨著孩子年齡增長，家長也可以增加親子共讀的互動性，在唸故事當中提問、鼓勵孩子分享想法，故事唸完再引導孩子討論故事的內容，問他們喜歡哪個角色或情節，鼓勵他們表達自己的感受和想法！
以上是親子共讀的基本方向，若按照年齡細分則更多不同的親子共讀技巧需要注意。以下根據國健署的資料，整理0到6個月、6到12個月、1到2歲和3到5歲親子共讀技巧的表格：
| 親子共讀技巧分齡攻略 | ||
|---|---|---|
| 共讀年齡 | 兒童反應 | 共讀技巧 |
| 0到6個月 | 喜歡聽到父母的聲音，只要有時間就可以多跟孩子多說話。 | 抱著孩子、握著孩子的手指，帶著孩子用摸的方式認識書本。如果孩子累了或失去興趣，可以隨時停止閱讀。 |
| 6到12個月 | 開始對書本內容有自己的喜好，失去興趣時會煩躁不安或哭泣，或是想做其他事情，這時不用限制孩子，而是可以邊玩邊聽故事。 | 結合生活經驗共讀，讓故事更有趣。 |
| 1到3歲 | 能自己翻書，或拿書給大人要求唸給他聽，有自己的喜好、重複看自己喜歡的書，看到喜歡的內容會發出聲音。 | 建立固定共讀時間，將書放在孩子拿得到的地方，大人念書時可以自問自答，並將書本和生活事物結合。 |
| 3到5歲 | 可以講出熟悉的書本內容，喜歡的主題和類別更明顯，開始有想像力，會對故事情節感興趣。 | 父母可以用手指著文字唸書，幫助識字與語法，並用對話、討論的方式共讀，給予鼓勵與讚美。 |
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整理製表：親子學SeeMi 資料來源：國健署 |
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親子共讀的時間要多長?
親子共讀的時間不需太長，因為孩童的注意力沒辦法持續太久。有一個算法是「年齡X2至5分鐘」，例如2歲為4至10分鐘、5歲10至25分鐘，以此類推，至於每天要親子共讀幾次則沒有相關說法。
親子共讀建議每天都可以進行，如果家長比較忙碌，每周進行2至3次也無妨，最重要的是家長應花時間與孩子一起讀書，幫助孩子了解書籍內容。
親子共讀書要如何挑選呢？
親子共讀的「書」要如何挑選呢？由於不同年齡層有不同的閱讀需求，從一開始的視覺和觸覺為主，隨著年齡增長、開始會說話識字，理解和想像力更豐富，就會需要更複雜的內榮。
因此，我們整理了以下的分齡書單，其中包括圖畫書、繪本等，帶你了解孩子們在個階段會喜歡、需要的書本類型！
0-6個月親子共讀書單推薦
這年齡層的孩子喜歡啃咬實體書本，且視覺尚在發育階段，需要色彩鮮明的圖片來吸引注意力，所以書籍的選擇可以考量以下：
- 選擇圖案簡單、顏色鮮明的純圖畫書
- 可揉、可咬的布書、塑膠書
《黑紅白》
《黑紅白》符合嬰兒視覺發展的需求，以黑、白色為主體，搭配鮮豔的紅色來訓練幼兒的視覺。《黑紅白》同時也是一本布書，適合孩子抓取或啃咬，家長也可以透過翻頁或按壓書本發出沙沙聲、喀喀聲等聲響來吸引孩子注意。
《FOOD超人孩子的第一套認知圖卡》
這套圖卡有８個主題，包括動物、水果、交通工具等等，一個物品一個圖卡，背面為白底黑字的物品名稱，色彩清晰、物品夠大，很適合較接近6個月的孩子與家長一起使用。這套圖卡可以一直使用到3歲，也有不同的使用方式，例如：加入遊戲規則或是類別歸納訓練等等，用途相當多。
《好餓的毛毛蟲》
《好餓的毛毛蟲》是獲獎無數的幼兒書籍，透過毛毛蟲吃東西、長大的過程，家長可以帶孩子認識「星期」和數數的概念，同時這也是一本色彩鮮豔、好玩的洞洞書書，廣受孩子的喜愛。
《JELLYCAT 感官刺激布書》
英國的JELLYCAT 感官刺激布書已推出12本，每本布書都有可愛的動物尾巴露在書本外面，搭配不同的布料、顆粒和觸碰時會有不同的聲響，能刺激幼兒的觸覺和聽學感官。
6-12個月親子共讀書單推薦
6到12個月的孩子大致與0至3個月的選書方式類似，不過這時的書本可以考慮加入少許文字了：
- 可揉、可咬的布書、塑膠書或硬紙書
- 圖案簡單、顏色鮮明的童書
- 文字讀起來有韻律感或有趣的書
《快樂鼠旅遊去》
快樂鼠離開家去探險，碰到有野豬、企鵝、熊貓、猴子、袋鼠等等好多動物，這些動物的鼻子都是一個小圓圈，愈往後閱讀，洞愈小。《快樂鼠旅遊去》不僅可以讓孩子認識動物，手指也可以跟著畫圓圈，增進感官發展。
《那是一個洞嗎？》
《那是一個洞嗎？》與《快樂鼠旅遊去》是同一個系列作品。小貓外出旅行，看到好多洞，這是小狗的家？青蛙的大嘴巴？毛毛蟲咬的洞還還是牆腳老鼠們的家？這本書不僅能讓孩子認識多種動物，還有一個不規則形狀的洞貫穿整本書，孩子可以透過觸摸來訓練感官能力。
《螃蟹的新家》
螃蟹需要一個新家，於是他到了海邊的淺灘試試，但浪實在太大，海水也太暖和了。螃蟹往下游到海底深處，但實在太暗。螃蟹往上游到海底中間，那裡有一顆好棒的岩石，這個水溫剛剛好，螃蟹終於找到適合的新家囉。
《螃蟹的新家》是一本能防水的洗澡書，不僅可以在大人幫孩子洗澡時閱讀，書本同時會隨著水溫而會有不同的色彩變化，是集故事、色彩變化和物理知識於一身的書本。
《我會穿衣》
這是一本布書，同時也是本充滿趣味的書，當中有許多小機關可以探索，家長可以從旁協助孩子學習扣鈕扣、轉時鐘、拉拉鍊等等，不能培養孩子未來生活自理能力，還能訓練孩子的精細動作練習，刺激大小肌肉發展。
1-3歲親子共讀書單推薦
1至3歲的孩子開始會選擇自己感興趣的書籍和故事內容，而且喜歡重複翻閱。以下先整理1至3歲親子共讀書籍的挑選方式：
- 孩子喜歡或有興趣的主題
- 句子重複、字少但有趣的童書
- 可以跟孩子一起玩的玩具書或操作書
- 內容可選擇與幼兒生活相關的主題，例如遊戲、睡覺、吃飯、上廁所等。
《你一半，我一半》
6顆糖果，你3顆、我三顆；1根香腸，你一半、我一半，但如果要跟小狗玩，粽不能把小狗切一半吧？那就你先玩，你玩完我再玩吧！這本書從簡單的均分，延伸到分享、共享的概念，家長可以引導孩子了解分配的意義，再進一步介紹什麼是分享。
《101種動物》
如果孩子喜歡動物，這本書不能錯過。這本書除了有101種動物，還要幫動物住的地方配對，除了認識動物，書本後面還有顏色認識、簡單數數，還有從花紋中找動物的小遊戲，家長可以帶著孩子一起玩。
《不行喔，可以喔》
亂拉貓咪尾巴：不行喔！在背上輕輕拍拍：可以的。而把碗裡的食物倒出來，跟用湯匙自己吃，大人的反應完全不同，真是有趣。主角示範了小小孩常見的行為，還有他們預期大人的反應是什麼。這本書堅固耐用、色彩鮮豔，同時也可以是幼兒行為指南，家長可以跟孩子一同討論哪些行為是可以的，哪些不行。
《抱抱媽咪》
主角是一隻小貓頭鷹，很喜歡擁抱媽媽，常會問早安時要怎麼抱抱嗎？那說再見的時候呢？超級開心的時候呢？父母可以跟孩子訴說，無論何時都可以抱抱爸爸媽媽，這是一種愛的表現，同時能建立彼此的安全感和信任感，不妨在閱讀時抱一抱孩子吧！
3-5歲親子共讀書單推薦
這時已經可以開始嘗試有故事情節的繪本或故事書，內容也可以有簡單的教育意涵：
- 有故事情節的紙本書
- 孩子自己有興趣、想看的主題
- 書本類型可以是數字書、圖鑑，字卡等
《我不挑食身體棒》
只喜歡吃糖果、薯條、冰淇淋和熱狗會怎麼樣嗎？不同的食物有不同的營養，吃健康的食物才能幫助孩子長大。這本書透過簡單的故事，父母能帶孩子了解均衡飲食的重要性，同時也可以幫助孩子認識食物營養和分類。
《我變成一隻噴火龍了》
《我變成一隻噴火龍了》兒童繪本知名作家賴馬的作品，與情緒管理有關。蚊子波泰來了，波泰最喜歡吸愛生氣人的血，只要被叮上，就會立刻染上「噴火病」，古怪國的阿古力很愛生氣，是波泰的第一選擇。噴火不是病，噴起來卻要人命！拼命噴火的阿古力，會遭遇什麼樣的困難？
《我變成一隻噴火龍了》是一本能跟孩子共讀、了解如何發覺自我情緒變化、控制情緒的繪本。
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點這裡下載 SeeMi，立即試看！《小耳朵》
村子理有一隻耳朵一大一小的兔子，她聽說遙遠的森林有神奇魔法能幫她的耳朵變成一樣大小，於是她踏上冒險。路上她碰到短脖子的長頸鹿和短手臂的猴子，他們一同踏上尋找魔法的路，但真正能改變他們的不是魔法，而是接受自己外在的勇氣和信心。
家長可以用這本書引導孩子了解每個人都是獨特的、天生我材必有用！如同書中的主角猴子，雖然無法像其他猴子們在樹間擺盪，卻很會打造玩具；短脖子的長頸鹿雖然吃不到樹葉，但就能吃到地上的神奇果實。
《我的牙齒在搖晃》
孩子從6、7歲就會開始掉牙、換牙，這本書可以讓孩子了解之後掉牙是自然現象、不用擔憂，同時大人也可以帶著孩子了解口腔跟牙齒構造，進一步學習如何保護牙齒和正確使用牙齒。
親子共讀推薦網站：必備3個資源平台
除了用實體書本，親子共讀也可以透過線上網站來達成。網站的優點是有配音、動態性，因此更能吸引孩子的注意力，因此我們也幫爸爸媽媽整理了3個很適合親子共讀的資源平台，讓你能夠陪著孩子共享閱讀時光。
小行星樂樂TV
小行星樂樂TV是深受親子喜愛的YouTube頻道，由猴子樂樂帶領孩子到各地遊玩，包括台北101、台北偶戲館、鹿港老街、台灣博物館等等的台灣各地和景點，家長可以陪同觀賞，與孩子解說和討論影片內容，同時也可以跟孩子分享去過的經驗，或跟孩子約定好出遊的時間、建立親子互動的機會！
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FunPark 童書夢工廠
FunPark 童書夢工廠提供每個月500本的互動電子童書，以及每個月更新50本童話故事，是小朋友量身設計的繪本網站和APP，可以依照年齡來選擇繪本，繪本內容具有互動性，且有些書籍可會結合遊戲增進孩子閱讀樂趣。
兒童文化館
兒童文化館是文化部設立，除了有豐富的繪本，讓可以依類別、依主題或是依作者搜尋繪本，還有簡單又有趣的小遊戲與兒歌等豐富資源。兒童文化館的孰本內容是用影片或是動態圖片的方式呈現，另外也有用聽的方式了解書本內容，家長可以帶孩子一同挑選。
親子共讀必備APP：3款精選工具
除了實體書和線上網站，現在不少APP也可以拿來共讀啦！，現在3C使用率非常高，孩子也不免接觸3C，那既然無法完全避免，不如善用3C的優勢，例如：動態性、互動性、聲光效果等，來增加孩子的多元發展和投入程度，以下推薦3個適合親子共讀的APP：
親子學SeeMi
SeeMi是親子天下新推出的兒童教育APP，當中匯集了許多親子天下過往的精華內容，更將紙本的繪本內容動態化和互動化，以多元有趣的內容激發孩童的閱讀動機。同時，SeeMi還有情緒特質測驗及心理師的問答環節，在家長的引導下可以幫助幫孩子探索自己的人格特質、氣質和情緒，進而讓他們反思待人處事的方式。
親子天下有聲故事書
親子天下有聲故事書的內容有台灣本土原創故事、國外童話寓言、經典成語故事、趣味科普知識、唱跳童謠音樂等，同時也有優質的中、英、台語的詮釋，家長可以選擇孩子喜歡的系列，陪伴他們一起閱讀，並協助他們累積語彙與知識。
KKBOX Kids
KKBOX Kids是KKBOX集團專為親子打造的APP，當中的歌謠、故事都經過篩選且定期更新，不怕找不到適合孩子的內容。故事類型有童話、英文故事、文學啟蒙、知識百科、床邊故事等，同時也提供許多親子活動資訊。
透過親子共讀，家長和孩子不僅能一起探索書中的奇妙世界，也能在這過程中培養情感、增進孩子的語言和社會能力。無論是透過紙本書籍、網站或是數位APP，每一種方式都是增進親子互動的寶貴機會。
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